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集美大学自考和(hé)高考的区(qū)别是什么，集美大学自考和高考的区别大吗

　　集(jí)美大学(xué)自考和高考的区别(bié)

　　高(gāo)考，全(quán)称为(wèi)“普通高等学校招生全国统一考试”，基本上是社会中所有(yǒu)人员期待成才的一种现实性必备途径，其价值(zhí)意义无异于古代(dài)封建(jiàn)时期的科举取仕一般，是所有社会学子登(dēng)上高等知识殿(diàn)堂的(de)必经途(tú)径，社会中称(chēng)之为(wèi)“全日制”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称(chēng)为“高(gāo)等教育(yù)自学考(kǎo)试”，从1981年(nián)正式开(kāi)考以来，由于学习方式的开放性(xìng)特点，以及(jí)理论(lùn)知识的(de)完备性要求，而广(guǎng)受专科学生以(yǐ)及(jí)社会励志改变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自(zì)考(kǎo)就(jiù)是那一扇重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)行在姓氏中读什么音，行在姓氏中读什么拼音的重要补充手段

　　普通高等教(jiào)育是社会正常化教育(yù)机制模式(shì)；

　　而继续教育则是(shì)社会中在职人员追求上(shàng)进的(de)最有效(xiào)手(shǒu)段，自考作为继续教育的先(xiān)行者(zhě)，起到了对(duì)于高考(kǎo)制度最实际的补充作(zuò)用。

　　自考人(rén)群主体基本上面向(xiàng)的是大中专院校(xiào)学(xué)生(shēng)、高考失(shī)榜、生活(huó)不(bù)如意(yì)以及期待“知识改变命运”的群体，对于这(zhè)一类人，自考(kǎo)能让(ràng)其(qí)对(duì)于社会的学术追(zhuī)求重新(xīn)回到正常轨道，让他们自(zì)身的价值能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯(kěn)定，符合现代化建设所需的(de)价值观(guān)和(hé)知识体系(xì)。

　　02、对比(bǐ)高考，自(zì)考具开放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式(shì)具有(yǒu)强烈(liè)的自育(yù)、自(zì)励价值，更有(yǒu)其开放性模式兼容(róng)特色，受到社会中各类(lèi)求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩浩(hào)荡荡，然(rán)而其自身群体多集中于18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生与(yǔ)应(yīng)届生(shēng)，很难(nán)照顾到其他求学(xué)人群的学习需求(qiú)，而且一考定终身模(mó)式(shì)，多少年来一(yī)直受到教育界，各界(jiè)有影响人士对于其合理性的(de)质疑(yí)，因此(cǐ)自考反而具备(bèi)强烈的(de)反衬色彩，我(wǒ)们应(yīng)该(gāi)为自考感到自(zì)豪(háo)。

　　什(shén)么(me)是自考本科？

　　自考本(běn)科是高(gāo)等教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本科是我国(guó)基本(běn)高等教育制度之(zhī)一(yī)，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会(huì)联合颁发大学毕业证书，国家承认学(xué)历，学(xué)信网可(kě)查，符合条件者由(yóu)主考大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得自(zì)考本科学(xué)历(lì)，根(gēn)据国家(jiā)教育(yù)行在姓氏中读什么音，行在姓氏中读什么拼音部1988年15号文件，享受普通(tōng)高等教育毕业证书相(xiāng)同(tóng)的法律效(xiào)力。

　　很(hěn)多单位为什么不(bù)承认(rèn)自考本科原因(yīn)：很(hěn)多用人单位会觉得(dé)自(zì)考本科是靠自学(xué)出(chū)来的，并(bìng)没(méi)有通(tōng)过(guò)专业的学习(xí)，怀疑个(gè)人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自(zì)考学(xué)历(lì)找工作会(huì)被拒绝吗(ma)其(qí)实没(méi)有肯定的答案，有的人会因为自(zì)考本科找到好工作，也(yě)有的单位不认(rèn)可自考本科，在招(zhāo)聘的(de)时候经常(cháng)说只招统(tǒng)招(zhāo)生。

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